Малко преди отварянето на училищата проблемите, с които се сблъскват децата им при тяхната адаптация към училището, отново са на дневен ред. Някои деца се страхуват от училище, за други този страх се превръща във фобия. Симптомите на тези два проблема, които са напълно различни един от друг, и факторите, които причиняват това поведение, също могат да варират в зависимост от децата. Семействата трябва да използват добре това разграничение, за да вземат необходимите предпазни мерки за възможни проблеми. Клиничен Psk от болница Memorial Dicle, Катедра по психология. Йозлем Сойсал даде информация за разграничението между училищна фобия и училищна фобия, която може да се развие при деца, които тепърва започват училище.
Страхът от училище може да се превърне в училищна фобия
Училищната фобия е, когато детето не желае или напълно отказва да посещава училище. Има силна тревожност, която трябва да се разбере, когато става въпрос за училищна фобия и детето не иска да ходи на училище. Страхът от училище може да се разглежда като нормална реакция, а емоцията, изпитана от детето, не може да се разглежда като фобия. Ако обаче състоянието на страх продължи повече от седмица, то постепенно увеличава охлаждането на детето от училище и ако не се получат резултати въпреки цялата подкрепа, давана у дома, за да отиде на училище, може да се спомене училищна фобия.
Симптоми, които могат да бъдат фобия ...
Сред типичните черти на училищната фобия; дистрес, плач, раздразнителност, безсъние, агресия, главоболие, гадене и анорексия. Реакциите се увеличават още повече с наближаването на учебните часове. Тези оплаквания се срещат най-често при отваряне на училища.
Защо е свръхзащитна майка?
Свръхзащитното отношение на майката може да се покаже като важна причина за училищната фобия. Майката има най-важното място в родителския съюз, който защитава, грижи, възпитава и контролира детето у дома. Изпълнението на майката на всяко желание на детето, правене на това, което тя може да направи сама, изолиране на детето от реалността на външната среда със същото отношение извън домашното пространство и насаждане на това в детето, като разглежда всичко, което вижда на улицата (чуждо лице, котка, куче, живо, безжизнено и т.н.) може да предизвика този тип фобия при детето. Децата с училищна фобия се отглеждат от майките си с изключително внимание в началото на живота си. Такива майки постоянно радват децата си, стремят се да спечелят тяхната привързаност, да задоволят всичките им желания и да ги предпазят от постоянно разочарование.Някои майки, от друга страна, се чувстват много самотни, когато децата им не са пред очите им и трябва да бъдат близо до децата си психологически и физиологично. Те се въздържат да изпращат деца в детска градина и дори в къщата на приятелите си да играят игри.
Усещането за изваждане от къщата също може да създаде фобия
Децата с училищна фобия може да се изплашат, ако бъдат изхвърлени от детската градина. Ходенето на училище може да доведе до мисли у детето, като например изгонване от къщата или невъзможност да намери майката у дома, когато се върне у дома. Този страх; Родителски битки, свидетели на детето, могат да възникнат и в резултат на поведение и думи като „родителите ти се разболяха заради теб“, „ще те изхвърля на улицата“, „ще те дам на другите“, което определено не трябва да му се казва. Училищната фобия може да се развие в резултат на реакция на ревност на братя и сестри. Мисълта, че е изпратен от вкъщи в училище заради брат си, че на брат му е купена храна и играчки, които той харесва в негово отсъствие и че е обичан повече от него, може да повлияе негативно на възгледа на детето за училище.
Ако детето има училищна фобия ...
Ядосването и ядосването на дете с училищна фобия може да направи проблема още по-нерешим. Воденето на дете на училище насила определено не е решението. Намирането на факторите, които причиняват проблема, без да го обвинявате, оценявате, слушате, трябва да бъде първата стъпка към решение. На детето трябва да се каже, че този страх може да се види при много деца и че е възможно да се промени и трябва да му се даде доверие. Отрицателните семейни нагласи трябва да се променят и поведението да се показва вместо това. През първите дни трябва да се занесе в градината на училището, след това в училището, след това в класната стая. По този начин тези стъпки ще помогнат за успокояване на детето с училището.
Предложения за семействата на деца с училищна фобия:
- Училищното пазаруване заедно ще вълнува детето. Всъщност, преди това пазаруване, трябва да се разговаря накратко и да се попита какво може да му трябва в училище. По този начин можете да имате представа за това как детето мечтае за училище.
- Който и родител детето да може да напусне по-лесно през първите училищни дни, то трябва да ходи на училище с този човек. Може да е трудно да чакате в училище, с изключение на първите два дни.
- Родителят, който ще вземе детето от училище, трябва да е навреме в училище. Това поведение ще създаде голяма увереност у детето.
- Когато детето е заведено на училище, моментът за сбогуване със семейството е критичен. Това сбогуване не трябва да се пази твърде дълго и не трябва да напуска училище тайно от детето.
- Ако родителите ще участват в някаква дейност, докато детето е в училище, детето не трябва да бъде информирано за този проблем и не трябва да се говори за него. Защото той може да мисли, че родителите му ще се забавляват, докато той е в училище и може да възприеме ходенето на училище като наказание.
- Възможно е детето да започне здравословен старт в образователния живот и да продължи успешно своя път със сътрудничеството между училище и семейство. За това трябва да се установят отношения, основани на взаимно доверие, с училищни администратори и учители.
