Професор по детска гръдна болест на мемориална болница Аташехир. Д-р Фазилет Каракоч даде информация за това какво може да се направи, за да се сведе до минимум рискът от астматичен пристъп.
Какво може да направи той, за да облекчи или минимизира опасенията от астматичен пристъп?
Астмата е най-често срещаното хронично заболяване при децата както в света, така и у нас. Оплаквания, подобни на астма като кашлица, хрипове и задух, се срещат при 50-60% от децата в предучилищния период. При повечето от тези деца тези оплаквания изчезват с порастването. Честотата на астмата в училищна възраст е около 6-10% у нас. С други думи, може да се каже, че в училище с 1000 души има 100 деца с астма. Тази цифра също е много важна.
Ако детето ви има астма; По време на училището му може да се появят оплаквания от астма. Поради тази причина е важно училището определено да участва в този процес и да се намери поне един отговорен човек, който да дава лекарства на детето, когато е необходимо.
Дори ако детето ви има лека астма, споделянето на този проблем с учителя в класната стая и училищните администратори ще помогне на симптомите на детето ви да бъдат разпознати рано и да бъдат лекувани, преди да се влошат. Нека не забравяме това; Дори децата с лека астма понякога могат да имат много тежки астматични пристъпи.
Какво може да се направи за предотвратяване на проблеми с астмата в училище?
Едно от най-важните неща, които можете да направите, за да предотвратите проблеми с астмата, които могат да възникнат в училище, е да говорите с детето си. То ще информира детето за неговата болест и лекарства по начин, който то може да разбере в съответствие с възрастта си. Всъщност е идеално да се даде отговорност на детето за техните лекарства. Децата трябва да бъдат информирани за това кога и как да използват лекарства. Някои деца получават устройство, наречено PEF метър, за да проследят как напредват симптомите на астмата. Това устройство е просто устройство, което измерва стесняването на дихателните тръби у дома. Ако има намаление на тези измервания, това означава, че той трябва да започне да използва облекчаващото си лекарство.
Персоналът на училището трябва да има писмен план за детето с астма. В този писмен план тежестта на астмата на вашето дете, лекарствата, които то използва, факторите, които могат да предизвикат астматичен пристъп, и какво трябва да се направи, когато се появят оплаквания от астма.
Какви фактори могат да предизвикат астматичен пристъп в училище?
Здравословната учебна среда е право на всяко ученик. Много майки казват: „Детето ми има алергия към прах и винаги се разболява, когато ходи на училище или има алергия към прах от тебешир. Вярно е, че децата, които ходят на училище, боледуват по-често от децата, които не посещават училище или детска градина. Една от най-важните причини за това са по-честите срещи с инфекции. Но не бива да се пренебрегва дали инфекциите са единствената причина или има други фактори, засягащи нашите деца в училище, особено децата, които са чувствителни или алергични.
Здравните проблеми, причинени от качеството на въздуха в помещенията в училищата, са проблем, който тревожи както семействата, така и преподавателите по целия свят. Жилищните помещения, които са много добре изолирани и лошо проветриви, за да пестят енергия, застрашават здравето както на децата, така и на нас. Материалите, използвани за изолация на прозорци и стени, лепила, бои за стени са фактори, които пречат на сградите да дишат и естественото елиминиране на вредните вещества.
- Формалдехид, прах, олово от строителни материали или мебели във газообразна форма във въздуха
- Озон, излъчен от копирни машини или други офис машини,
- Бактерии, плесени от книги, вентилационни системи, килими,
- Невидими и естествено срещащи се вещества без мирис като радон в закрити среди причиняват някои здравословни проблеми на хората, живеещи в тези сгради, които не могат да дишат достатъчно.
Факторите, препаратите, сапуните и много фактори, които правят въздуха в помещенията, в който живеем, са вредни за здравето, причиняват замърсяване на въздуха в помещенията. Въпреки че се набляга много на химическите замърсители и системите за отопление, вентилация и климатизация, проучванията показват, че тези вещества всъщност са източник на само 20% от замърсяването на въздуха в помещенията.
Най-важният източник, който не трябва да се забравя и пренебрегва, са микроорганизмите. Микроорганизми като бактерии и гъбички могат да бъдат намерени на всички повърхности, включително хората. При подходящи условия на влага, хранителни вещества и растеж, микроорганизмът може да достигне повече от 1 милиард за 18 часа. В резултат на това е важно училищните сгради да се почистват добре, почистващите материали да бъдат внимателно подбрани и сградата да е добре проветрена.
Много е важно училищните служители да са информирани за болестта на детето.
Много е важно да дадете на училищната сестра или учителя в класната стая на детето си лекарствата, от които детето ви може да се нуждае по време на учебните часове, заедно с инструкциите за употреба, подписани от лекаря.
Една от точките, които трябва да се вземат предвид е; Повечето лекарства, приети през дихателните пътища, използвани за лечение на астма, нямат числител. Накратко, медицинската сестра или учителят може да не знаят колко време остава лекарството. Родителите трябва да следят дали лекарството се намалява или спира.
Полезно е да информирате други учители, не само учителя в класната стая, за ситуацията на вашето дете. Симптомите на астма могат да се появят при физическо възпитание, уроци по рисуване или в градината. В този случай, колкото повече хора знаят за астмата на вашето дете, толкова по-добре. Учителят по физическо възпитание е особено важен; защото физическите упражнения могат да причинят симптоми на астма. Тъй като детето ви има астма, то не трябва да изостава в уроците по физическо възпитание или в училищните активации. Тази ситуация му се отразява негативно в социално отношение. Не трябва да се забравя, че има спортисти, които имат астма и са олимпийски шампиони. Астмата не изисква ограничаване на упражненията, освен в много специални случаи. Ако има някакви оплаквания, които възникват при упражнения, трябва да споделите това с лекаря, който наблюдава детето ви.В този случай могат да бъдат направени някои промени в лечението на вашето дете. Достатъчно е учителят по физическо възпитание да разполага с информация за заболяването на вашето дете и да го държи под око.
План за училищна астма
Когато се появят оплаквания на детето ви като кашлица, хрипове и задух, първото нещо, което трябва да направите, е да дадете релаксиращи лекарства през дихателните пътища. В допълнение към телефоните на родителите на детето в администрацията на училището е полезно да имате телефона на друг член на семейството или доверен приятел. Ръководството на училището трябва да има представа за обстоятелствата, при които да се обадите на лекаря на детето си, в които случаи болницата за медицинска помощ и да отведе детето в болницата. В случай на спешност би било правилно да посочите в коя болница искате да бъде отведено детето.
Можете ли да носите облекчаващи „инхалаторни лекарства“ със себе си и да ги използвате при нужда?
На следващите въпроси трябва да се отговори положително, за да може детето да носи утешителни „инхалаторни лекарства“ със себе си и да ги използва правилно, когато е необходимо.
- Иска ли детето ви да носи лекарства за астма?
- Вашият лекар мисли ли, че детето ви е на възраст и зрялост, за да използва лекарството самостоятелно, когато е необходимо?
- Може ли детето ви да разпознае симптомите на астма?
- Когато настъпят тези открития, може ли той да използва правилно лекарствата си?
- Знае ли той, че винаги трябва да носи лекарството си със себе си, да не го споделя с приятелите си и да го оставя наоколо?
- Знае ли, че трябва да информира възрастен за проблема, след като трябва да използва лекарствата си?
